타이응웬성 학습진흥협회가 주최한 “AI 민중 학습” 운동 관련 좌담회에 지역 사회, 읍, 면 단위 학습진흥협회 회원들이 대거 참여했다.

타이응웬은 항전 시기 혁명 교육 사업에 커다란 기여를 했으며, 전국적으로도 모범적인 학구열 전통을 가진 지역이다. 오늘날 중북부 산간지대의 경제·사회 중심지로서 타이응웬은 유리한 조건을 갖추고 있으며, 동시에 혁신 운동, 첨단기술 응용, 디지털 전환을 선도해야 할 책무를 지닌다. 이러한 흐름 속에서 “AI 학습 대중화” 프로그램은 단순한 교육 이니셔티브를 넘어, 지방 정부의 전략적 비전과 지속가능한 발전에 대한 열망을 보여준다.

“AI 학습 대중화” 프로그램은 타이응웬성 인민위원회의 2024년 12월 13일자 계획 번호 237/KH-UBND에 따라 시행되었다. 이 프로그램의 총체적 목표는 주민들이 인공지능에 접근하고 이를 점차적으로 숙련할 수 있도록 돕는 것이며, 노동 생산성을 높이고 삶의 질을 향상시키는 동시에, 노동자들이 방대한 인류 지식 체계와 연결될 수 있도록 한다. 특히 “AI 우선”(AI First) 사고방식을 강조하고 있으며, 이를 통해 “AI 차(茶) 고장”이라는 타이응웬만의 기술 문화를 형성해나가고 있다.

AI로 생성된 차 수확 이미지 – Dai Tu현 La Bang 차 협동조합 조합원이 AI 기초 교육을 받은 후 제작한 이미지 (사진: Hua Van Thinh)

지식을 단순히 전달하는 데 그치지 않고, “AI 학습 대중화” 프로그램은 기술적 사고방식을 주민들에게 심어주는 것을 지향하며, 특히 기술 접근이 어려웠던 단순 노동자, 농민, 고령자, 오지의 학생들을 주요 대상으로 삼는다. 인공지능이 이제 낯선 개념이 아니라, 실질적인 도구로서 업무, 학습, 생산, 경영 및 일상생활에 기여하도록 만드는 전면적인 변화라 할 수 있다.

이 프로그램은 학습자의 수준과 수요에 맞춰 다섯 단계로 구성되어 있다. 첫 번째 단계는 문서 작성, 번역 지원, 자기소개서 작성, 일정 관리 등 기본 애플리케이션을 통해 AI에 익숙해지는 과정이다. 두 번째 단계는 이미지 생성, 동영상 편집, 더빙 및 해설 삽입 등 멀티미디어와 커뮤니케이션 능력을 중점으로 한다. 세 번째 단계는 전문적인 사고력을 기르고 복잡한 업무 해결에 AI를 응용하는 능력을 배양한다. 네 번째는 데이터 및 지식 관리 단계로, 정보 조직, 분석, 활용에 AI를 활용하는 방법을 다룬다. 마지막 단계는 창의성과 혁신으로, 학습자가 인공지능 도구를 기반으로 새로운 아이디어와 결과물을 스스로 창출할 수 있도록 돕는다.

“AI 학습 대중화” 운동에 적극적으로 호응하는 분야 중 타이응웬 교육계는 선도적 역할을 하고 있다. 2025년 3월 13일, 타이응웬성 교육훈련청은 계획 번호 686/KH-SGDĐT를 발령하여, 교육계 전반에 걸쳐 본 프로그램을 추진하고 있다. 도 교육청부터 각 교육기관에 이르기까지 프로그램은 체계적이고 일관되게, 다양한 방식으로 실행되고 있다. 도 교육청은 2차례의 도 단위 연수를 열고, 34개의 전문 연수 과정을 통해 9,000여 명 이상의 교직원들이 참여하였다. 많은 학교에서는 대학, 기술 기업과 협력하여 실습 교육을 진행하고 있으며, 교사와 학생들이 AI를 교육 현장에서 효과적으로 활용할 수 있도록 지원하고 있다.

초기 성과도 주목할 만하다. 타이응웬 교육계는 전 교육계를 아우르는 데이터베이스를 구축하고, 교사 및 학생 관리, 재정, 전자생활기록부 등 각종 디지털 플랫폼을 성공적으로 도입하였다. 온라인 학습 플랫폼, 디지털 도서관, 스마트 보건 관리도 보편화되었으며, 학비 비대면 결제와 행정 절차의 온라인 처리가 촉진되었다. 또한 정보 보안은 관련 규정에 따라 각 등급별로 철저히 확보되어, 전 교육계의 AI 활용에 대한 확고한 기반이 마련되었다.

Phu Luong 고등학교의 마이 투이 린(Mai Thuy Linh) 교사는 AI를 수업에 적극적으로 도입한 선도 교사 중 한 명이다.

Phu Luong 고등학교의 Mai Thuy Linh 교사는 AI를 수업에 적극적으로 도입한 선도 교사 중 한 명이다. 그녀는 AI 덕분에 학생 개개인의 학습 과정이 맞춤화되었으며, 학습 수준에 맞는 수업안을 작성하고, 작문에 대한 피드백을 제공하며 이미지, 음향, 캐릭터, 자동 더빙이 포함된 생동감 있는 강의 영상을 제작할 수 있게 되었다고 밝혔다. 더불어, 그녀는 매일 AI 훈련을 통해 기술을 향상시키고 있으며, 학생들을 위한 더욱 창의적인 학습 자료를 꾸준히 축적하고 있다. 이러한 노력으로 수업은 더욱 친근하고 생동감 있게 변화되었고, 효과도 뚜렷하게 나타나고 있다.

응웬 꽝 럽(Nguyen Quang Lap) 교육훈련국 품질관리과 부과장에 따르면, 현재까지 교육계 전반에서 2만 2천 명 이상의 관리자와 교원이 온라인 플랫폼 luyenai.vn을 통해 AI 훈련에 참여했으며, 등급 0부터 등급 5까지의 수준을 달성했다. 이들이 제작한 창의적인 학습 콘텐츠는 SNS를 통해 널리 공유되고 있으며, 이는 교육계의 학습에 대한 진지한 태도와 교수법 혁신, 자율적 업무 방식의 전환을 잘 보여주고 있다.

AI 학습 열풍은 교육계에만 그치지 않는다. 도내의 각 부처, 단체, 기업, 주민들, 특히 청년층도 “AI 학습 대중화”에 적극적으로 참여하고 있다. 이 운동은 “AI를 공부하는 차의 고장 (Xu tra hoc AI)” 플랫폼을 중심으로 Facebook, Zalo, YouTube 등 다양한 커뮤니티를 통해 확산되며 지역사회 전반에 활기차고 영감을 주는 학습 분위기를 조성하고 있다.

다오 응옥 뚜엇(Dao Ngoc Tuat) 과학기술청 부청장이 “AI학습 대중화”운동에 대해 밝히고 있다.

다오 응옥 뚜엇(Dao Ngoc Tuat) 과학기술청 부청장은 “우리는 모두가 AI 전문가가 되기를 바라는 것이 아니라, 누구나 AI의 이점을 이해하고 이를 일상생활에 활용할 수 있기를 기대한다”고 강조했다. “문서 작성, 사업계획 수립, 자녀 교육, 건강 관리 등 다양한 분야에서 AI를 활용할 수 있으며, ‘AI학습 대중화 운동’은 수동적 수용에서 능동적 탐색으로, 실험을 꺼리는 태도에서 창조적 도전에 이르는 인식의 전환 여정”이라고 설명했다.

확실히, 타이응웬의 “AI 학습 대중화 운동”은 인공지능을 지역사회 가까이로 이끌고 있다. 모든 계층에 맞춘 친근한 접근 방식 덕분에 이 프로그램은 주민들에게 더 효율적인 작업 도구를 제공할 뿐만 아니라, 디지털 시대를 주도할 수 있는 자신감을 심어주고 있다. 이는 디지털 사회, 디지털 경제를 구축하려는 타이응웬의 목표를 실현하는 데 있어 중요한 진전이며, 전국 디지털 전환의 모범 지역으로 도약하기 위한 기반을 마련하고 있다.