Toàn cảnh Hội nghị

Qua tổng hợp báo cáo của các cơ sở giáo dục, tính đến sáng ngày 5/10, trên địa bàn tỉnh còn khoảng 1,37% học sinh thiếu sách giáo khoa (SGK). Sở Giáo dục và Đào tạo đang tiếp tục chỉ đạo các cơ sở giáo dục rà soát cụ thể số lượng học sinh còn thiếu, từng môn học, từng lớp, từng đầu sách và tiến độ cung ứng để có phương án điều chuyển, hỗ trợ phù hợp, bảo đảm học sinh có đủ SGK phục vụ việc học tập.

Qua rà soát, tình trạng thiếu SGK trên địa bàn tỉnh xuất phát từ một số nguyên nhân chủ yếu sau: Việc in và cung ứng một số đầu sách chưa đáp ứng đầy đủ, kịp thời nhu cầu đã được các cơ sở giáo dục đăng ký thông qua các đơn vị cung ứng SGK trên địa bàn tỉnh; nhu cầu sử dụng một số bộ SGK, đầu sách có sự thay đổi giữa các năm học; trên thị trường bán lẻ tại thời điểm rà soát, một số đầu sách còn thiếu, chưa có đủ để học sinh chủ động mua bổ sung, nhất là đối với những học sinh không đăng ký mua SGK thông qua nhà trường...

Đồng chí Nguyễn Ngọc Tuân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại Hội nghị

Toàn tỉnh hiện có 424 cơ sở giáo dục công lập thuộc tỉnh quản lý. Theo tiêu chuẩn 01 lớp/01 phòng, tổ chức dạy học 01 ca/ngày, toàn tỉnh còn 12,3% số cơ sở giáo dục thiếu phòng học. Phòng học thiếu tập trung chủ yếu ở cấp THCS; tập trung tại một số địa bàn có quy mô học sinh tăng nhanh, khu công nghiệp hoặc đang thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục như: Phường Phan Đình Phùng, phường Quan Triều, xã Điềm Thụy, xã Kha Sơn...

Các đại biểu thảo luận tại Hội nghị

Tại Hội nghị, các đại biểu đã báo cáo nguyên nhân tình trạng thiếu SGK, phòng học và giải pháp tháo gỡ trong thời gian tới; việc đầu tư nguồn lực cho giáo dục trong giai đoạn 2026 - 2030...

Đồng chí Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, đồng chí Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các xã, phường rà soát, tổng hợp chính xác, cụ thể, thực chất số lượng sách SGK còn thiếu tại các cơ sở giáo dục; đôn đốc các địa phương, đơn vị cung cấp SGK bảo đảm đến ngày 10/10 cơ bản cung ứng đủ SGK cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Đồng thời, tiếp tục hướng dẫn các cơ sở giáo dục triển khai các giải pháp, phương tiện hỗ trợ học sinh học tập trong thời gian chưa được cung cấp đầy đủ SGK.

Đối với tình trạng thiếu phòng học, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị các sở, ngành, địa phương xây dựng kế hoạch, giải pháp căn cơ, lâu dài cho cả giai đoạn 2026 - 2030, đồng thời có phương án cụ thể cho năm học 2026 - 2027. Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các địa phương rà soát, tổng hợp đầy đủ số liệu phòng học còn thiếu và phương án bố trí lớp học cho học sinh. Các xã, phường chủ động rà soát quỹ trụ sở dôi dư, nghiên cứu phương án sử dụng linh hoạt, cải tạo, sửa chữa để bố trí làm phòng học, bảo đảm điều kiện hoạt động cho các cơ sở giáo dục.

Cùng với đó, ưu tiên nguồn lực đầu tư xây dựng phòng học, đáp ứng các chỉ tiêu theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Đối với các công trình giáo dục đã được đưa vào kế hoạch đầu tư công, các địa phương khẩn trương hoàn thiện các thủ tục, phấn đấu khởi công vào đầu năm 2027. Đối với các công trình đang triển khai xây dựng, sửa chữa, các địa phương đôn đốc nhà thầu đẩy nhanh tiến độ, bảo đảm đưa vào sử dụng trong học kỳ II năm học 2026 - 2027, từng bước giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu phòng học, không để phát sinh điểm nghẽn ảnh hưởng đến việc dạy và học trên địa bàn tỉnh.