CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

Thưa quý vị và các bạn! Mới đầu mùa hè năm 2026, thông tin về một số vụ tai nạn đuối nước thương tâm xảy ra với học sinh tại nhiều địa phương trên cả nước khiến dư luận không khỏi xót xa. Chỉ một thói quen rủ nhau đi tắm sông, tắm hồ, một cú trượt chân bất ngờ hay một hành động cứu bạn trong lúc nguy cấp nhưng thiếu kỹ năng cũng có thể dẫn đến hậu quả đau lòng. Theo thống kê của ngành Y tế, đuối nước hiện vẫn là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tử vong ở trẻ em Việt Nam khi mỗi năm có gần 2.000 trẻ em tử vong do đuối nước. Còn tại Thái Nguyên, từ năm 2024 đến 2026, trên địa bàn tỉnh có 14 học sinh tử vong do đuối nước. Phía sau những con số ấy là những mất mát không gì bù đắp được đối với gia đình và xã hội.

Sau mỗi vụ tai nạn đuối nước, dư luận lại đặt ra nhiều câu hỏi về trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh. Đây cũng là nội dung của Chương trình Tọa đàm trực tuyến hôm nay với chủ đề “Phòng chống đuối nước cho học sinh: Từ nhận thức đến hành động”.

Chương trình có sự tham gia của 2 vị khách mời. Xin trân trọng giới thiệu: Ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên; ông Dương Văn Trường, Hiệu trưởng Trường THCS Chùa Hang I, Thái Nguyên.

Trân trọng cảm ơn các vị khách mời đã tham gia Chương trình!.

Trước khi bắt đầu phần trao đổi, xin mời quý vị theo dõi video clip chúng tôi vừa thực hiện.

MC Thùy Linh: Thưa hai vị khách mời, ngay từ đầu mùa hè năm nay đã xảy ra một số vụ đuối nước thương tâm liên quan đến trẻ em, học sinh. Từ góc độ quản lý giáo dục và thực tiễn nhà trường, các ông nhìn nhận như thế nào về thực trạng này? Đây có phải là lời cảnh báo về những nguy cơ vẫn đang hiện hữu đối với học sinh trong dịp hè?

Trước hết xin mời ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên.

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Mùa hè là thời điểm học sinh được nghỉ học, tham gia nhiều hoạt động vui chơi ngoài nhà trường. Đây cũng là giai đoạn nguy cơ xảy ra tai nạn thương tích, đặc biệt là đuối nước, gia tăng. Thống kê những năm gần đây cho thấy, mặc dù công tác tuyên truyền, phòng chống đuối nước đã được đẩy mạnh, song hàng năm vẫn ghi nhận những trường hợp học sinh tử vong do đuối nước. Các vụ việc chủ yếu xảy ra ở khu vực nông thôn, miền núi. Đặc biệt, vào mùa hè cũng là thời điểm bước vào mùa mưa lũ, trong khi toàn tỉnh hiện có trên 433 nghìn học sinh từ bậc mầm non đến phổ thông. Với số lượng học sinh lớn, địa bàn rộng, địa hình phức tạp, nhiều sông, hồ, ao, suối, cùng nguy cơ xuất hiện lũ ống, lũ quét và dòng chảy xiết trong mùa mưa, nguy cơ xảy ra tai nạn đuối nước đối với học sinh vẫn luôn hiện hữu và rất đáng lo ngại.

Ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên

MC Thùy Linh: Xin mời ông Dương Văn Trường bổ sung ý kiến từ thực tế cơ sở?

Ông Dương Văn Trường: Thực tế cho thấy, vào dịp hè, học sinh có nhiều thời gian sinh hoạt, vui chơi ngoài nhà trường. Thời tiết nắng nóng khiến các em thường rủ nhau đi tắm tại ao, hồ, sông, suối - những khu vực tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn. Trong khi đó, nhiều em còn thiếu kiến thức và kỹ năng phòng tránh đuối nước, như kỹ năng nhận biết nguy hiểm, kỹ năng hô hoán, tìm kiếm sự hỗ trợ từ người xung quanh khi gặp sự cố. Không ít trường hợp, khi xảy ra tình huống nguy hiểm, các em rơi vào trạng thái hoảng loạn, thiếu kỹ năng tự cứu và bảo vệ bản thân. Đây là một trong những nguyên nhân làm gia tăng nguy cơ tai nạn đuối nước ở trẻ em trong dịp hè.

Ông Dương Văn Trường, Hiệu trưởng Trường THCS Chùa Hang I

MC Thùy Linh: Thực tế cho thấy phía sau mỗi vụ đuối nước đều có nhiều nguyên nhân khác nhau, từ yếu tố kỹ năng, nhận thức đến sự giám sát của người lớn. Theo ông Nguyễn Đức Thịnh, đâu là những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các vụ đuối nước ở học sinh hiện nay? Trong đó, nguyên nhân nào cần được quan tâm khắc phục trước tiên?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến đuối nước, theo tôi các vụ đuối nước thường tập trung vào 3 nguyên nhân chính: Thứ nhất, thiếu sự giám sát của người lớn - đây là nguyên nhân cơ bản nhất khi học sinh còn nhỏ tuổi chưa đủ kỹ năng nhận biết về các nguy cơ đuối nước. Thứ hai là từ chính bản thân các em học sinh trong độ tuổi hiếu động, ham chơi, bạn bè rủ đi tắm sông, suối, chủ quan, dẫn đến đuối nước. Thứ ba là liên quan đến việc học sinh thiếu kỹ năng xử lý tình huống khi bị đuối nước. Hơn nữa, nhiều em học sinh ở môi trường chưa thực sự an toàn, không có biển cảnh báo. Chúng ta có thể khắc phục các nguyên nhân này bằng cách là tăng cường sự giám sát của người lớn, dạy các em nhận biết các kỹ năng phòng chống đuối nước, nhận biết các nguy cơ để phòng tránh đuối nước.

MC Thùy Linh: Từ thực tế quản lý học sinh tại Nhà trường, ông Dương Văn Trường nhận thấy các em hiện nay còn thiếu những kiến thức, kỹ năng nào để tự bảo vệ mình trước nguy cơ đuối nước?

Ông Dương Văn Trường trả lời: Mặc dù nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền về phòng, chống đuối nước cho học sinh, nhận thức của các em cũng đã có những chuyển biến tích cực, nhưng nguy cơ tai nạn đuối nước vẫn còn hiện hữu. Một bộ phận học sinh vẫn còn tâm lý chủ quan, hiếu động, chưa lường hết được hậu quả và tính chất nguy hiểm có thể xảy ra. Đặc biệt, trong những tình huống bị bạn bè rủ rê hoặc khi chứng kiến bạn gặp sự cố dưới nước, nhiều em chưa có kỹ năng xử lý phù hợp. Có thể nói, hạn chế lớn nhất hiện nay là kỹ năng ứng phó thực tế của học sinh khi gặp các tình huống đuối nước. Các em còn thiếu kỹ năng tự bảo vệ, kỹ năng xử lý khi gặp sự cố đuối nước.

Trường THCS Chùa Hang I chú trọng giáo dục kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa

MC Thùy Linh: Để phòng ngừa tai nạn đuối nước, thời gian qua ngành Giáo dục đã triển khai nhiều giải pháp từ tuyên truyền đến giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Thưa ông Nguyễn Đức Thịnh, ngành Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đang triển khai những giải pháp trọng tâm nào nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Thời gian qua, Sở đã bám sát chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và tỉnh Thái Nguyên về triển khai đồng bộ các giải pháp phòng chống tai nạn thương tích đuối nước cho học sinh. Chúng tôi đã ban hành Kế hoạch thực hiện Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường tuyên truyền giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước giai đoạn 2026 - 2035. Trong đó, đặt ra các mục tiêu cụ thể, đến năm 2030, 100% cán bộ, giáo viên, học sinh được tuyên truyền về phòng chống thương tích đuối nước, 70% học sinh được dạy về kỹ năng phòng, chống đuối nước; 55% học sinh lớp 5, 65% học sinh lớp 9, 75% học sinh lớp 12 phải biết bơi an toàn. Trong năm 2026, Sở đã ban hành kế hoạch yêu cầu 100% các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích đuối nước cho học sinh. Trong đó, lấy khâu trọng tâm là tuyên truyền, giáo dục kỹ năng phòng chống đuối nước với phương châm phòng ngừa từ sớm từ xa, đặc biệt là trong dịp hè.

Ngành đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo các đơn vị trường học tăng cường tuyên truyền, cảnh báo học sinh, đặc biệt trong dịp hè; tổ chức các cuộc thi, nâng cao kỹ năng bơi an toàn cho học sinh. Trong những chỉ đạo đó, chúng tôi tập trung 4 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm: Tăng cường công tác tuyên truyền; phối hợp chặt chẽ với gia đình, đoàn thể, địa phương trong công tác quản lý học sinh; khuyến khích phát động dạy bơi cho học sinh; phối hợp với địa phương rà soát các khu vực có nguy cơ xảy ra tai nạn đuối nước để cắm biển cảnh báo hoặc rào chắn an toàn cho học sinh.

Lễ phát động tập luyện môn Bơi, giáo dục kỹ năng phòng, chống tai nạn đuối nước và Khai mạc môn Bơi tại Giải Thể thao học sinh phổ thông tỉnh Thái Nguyên năm học 2025 - 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức

MC Thùy Linh: Tại Trường THCS Chùa Hang I, nội dung giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước được triển khai như thế nào để học sinh không chỉ được tuyên truyền mà còn biết cách ứng phó trong các tình huống thực tế, thưa ông Dương Văn Trường?

Ông Dương Văn Trường: Thực hiện kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo, của địa phương về công tác phòng, chống đuối nước cho trẻ em, Nhà trường đã lồng ghép các nội dung phòng, chống đuối nước với nhiều hoạt động khác nhau như sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp và hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục kỹ năng sống và các chủ đề khác.

Mục tiêu là tuyên truyền đến các em học sinh về kỹ năng phòng, chống đuối nước. Hàng năm, vào những dịp cuối năm, Nhà trường luôn tổ chức các chuyên đề giáo dục kỹ năng sống, đặc biệt quan tâm tuyên truyền kỹ năng phòng, chống đuối nước. Bên cạnh đó, Nhà trường cũng tích cực tuyên truyền đến phụ huynh học sinh. Sau khi kết thúc năm học, Nhà trường khuyến cáo phụ huynh học sinh tăng cường giám sát về thời gian cũng như giám sát sinh hoạt của các em học sinh. Đối với giáo viên chủ nhiệm và tổng phụ trách thì thường xuyên nhắc nhở các em học sinh trên nhóm Zalo chung của lớp và của phụ huynh học sinh, nhằm tăng cường công tác phối hợp giữa Nhà trường và gia đình để làm tốt công tác phòng, chống tai nạn đuối nước xảy ra hàng năm.

Bên cạnh đó, Nhà trường phối hợp với các trung tâm giáo dục kỹ năng sống tổ chức tuyên truyền về công tác phòng, chống đuối nước với mục tiêu giúp các em biết nhận diện những nguy cơ về đuối nước cũng như kỹ năng phòng tránh, kỹ năng xử lý khi gặp tình huống đuối nước.

Học sinh Trường THCS Chùa Hang I tham gia thực hành kỹ năng phòng chống đuối nước và xử lý tình huống khẩn cấp tại chuyên đề giáo dục kỹ năng sống năm 2026