CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Phú Lương phối hợp với Hội Nông dân xã Hợp Thành tổ chức bế giảng Lớp đào tạo nghề chế biến món ăn cho người dân địa phương

Sau sáp nhập đơn vị hành chính, tỉnh Thái Nguyên có diện tích trên 8.375km², dân số gần 1,8 triệu người với 92 đơn vị hành chính cấp xã. Không gian phát triển được mở rộng tạo điều kiện thuận lợi để phát huy tiềm năng, lợi thế về công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, dịch vụ, du lịch và kinh tế số. Trong bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, nhu cầu chuyển dịch cơ cấu lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ ngày càng lớn, đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới công tác đào tạo nghề theo hướng linh hoạt, thực chất, gắn với nhu cầu thị trường lao động và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Chương trình nhằm tiếp tục quán triệt, triển khai hiệu quả các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp và đào tạo nghề cho lao động nông thôn; nâng cao nhận thức của các cấp, ngành và người dân về vai trò của đào tạo nghề đối với phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng nông thôn mới và giảm nghèo bền vững. Đồng thời chuẩn bị nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Các học viên nhận chứng chỉ của Lớp đào tạo nghề chế biến chè do Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh phối hợp với Hội Nông dân xã La Bằng tổ chức

Để thực hiện mục tiêu này, tỉnh yêu cầu các cấp ủy, chính quyền, MTTQ và các tổ chức chính trị - xã hội tăng cường tuyên truyền, phổ biến sâu rộng nội dung Chỉ thị số 37-CT/TW; nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu trong lãnh đạo, chỉ đạo và kiểm tra, giám sát công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là đổi mới nội dung, phương thức đào tạo nghề gắn với phương thức sản xuất tiên tiến, hiện đại. Theo đó, đào tạo nghề sẽ gắn với nâng cao kỹ năng số cho người dân, phát triển kinh tế số và xã hội số ở khu vực nông thôn; ưu tiên các ngành nghề phục vụ nông nghiệp xanh, nông nghiệp hữu cơ, nông nghiệp công nghệ cao, kinh tế tuần hoàn và kinh tế xanh. Tỉnh cũng nghiên cứu các chính sách hỗ trợ đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp và phát triển kinh tế tập thể tại khu vực nông thôn.

Công tác đào tạo nghề sẽ được đổi mới toàn diện theo hướng lấy nhu cầu thị trường lao động làm trung tâm, thường xuyên cập nhật danh mục ngành nghề mới, chuẩn hóa chương trình đào tạo; lồng ghép kiến thức về khởi nghiệp, kỹ năng mềm, an toàn lao động, chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được khuyến khích tăng cường liên kết với doanh nghiệp, gắn đào tạo với thực hành, thực tập và giải quyết việc làm sau đào tạo.

Xã Trung Hội tổ chức Hội nghị tư vấn định hướng nghề nghiệp, khởi nghiệp, học nghề, việc làm cho lao động nông thôn

Bên cạnh đó, tỉnh đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp; số hóa tài liệu, học liệu, chương trình đào tạo để người lao động có điều kiện tự học, nâng cao trình độ nghề nghiệp. Công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh và đào tạo lại nguồn nhân lực nông thôn cũng được chú trọng nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu lao động và thích ứng với những tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Chương trình cũng nhấn mạnh việc tăng cường quản lý nhà nước, kiểm tra, giám sát chất lượng đào tạo nghề; ưu tiên đào tạo cho người có công, hộ nghèo, hộ cận nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, người khuyết tật và các đối tượng yếu thế. Đồng thời, huy động hiệu quả các nguồn lực xã hội, khuyến khích doanh nghiệp tham gia phát triển giáo dục nghề nghiệp, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Việc triển khai Chương trình số 23-CTr/TU được kỳ vọng sẽ tạo bước chuyển mạnh mẽ trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển kinh tế nông thôn bền vững và xây dựng nông thôn mới hiện đại trên địa bàn tỉnh.