Quang cảnh tại điểm cầu tỉnh Thái Nguyên

Dự cuộc họp tại điểm cầu tỉnh Thái Nguyên có đồng chí Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo các sở: Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ, Xây dựng và Văn phòng UBND tỉnh.

Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 34/34 địa phương đã hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục; số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống còn 18.555, tương ứng giảm 50,6%; hơn 28.000 cán bộ quản lý đã được bố trí chuyển sang giảng dạy. Hoạt động giáo dục cơ bản ổn định; các phân hiệu, điểm trường cần thiết tiếp tục được duy trì, bảo đảm quyền học tập của học sinh. Tuy nhiên, mô hình trường quy mô lớn, nhiều địa điểm còn đặt ra khó khăn về quản trị, bố trí đội ngũ và cơ sở vật chất.

Đối với trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, đã xác định danh mục đầu tư và triển khai 229 trường. Đến ngày 6/10, trong 108 trường khởi công năm 2025, có 40 trường hoàn thành toàn bộ hạng mục; 68 trường vừa tổ chức dạy học, nuôi dưỡng học sinh, vừa tiếp tục thi công.

Đồng chí Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự cuộc họp tại điểm cầu tỉnh Thái Nguyên

Tại Thái Nguyên, đến tháng 9/2026, toàn tỉnh còn 424 cơ sở giáo dục công lập thuộc phạm vi quản lý của UBND tỉnh, giảm 505 cơ sở, tương ứng 54,36% so với thời điểm ngày 01/7/2025. Mạng lưới trường học cơ bản ổn định, hoạt động dạy và học được duy trì liên tục. Tỉnh đang tập trung giải quyết nhu cầu thiếu 3.007 giáo viên so với biên chế được giao; ưu tiên đầu tư bổ sung 343 phòng học tại 53 cơ sở giáo dục, trước hết là 21 cơ sở đang phải dạy học hai ca mỗi ngày. Đồng thời, tiếp tục rà soát hiệu quả vận hành sau sắp xếp, điều tiết đội ngũ và đẩy nhanh các công trình phục vụ dạy học.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu phát biểu tại cuộc họp

Sau khi nghe báo cáo và ý kiến của các đại biểu, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ghi nhận nỗ lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ngành, địa phương; đồng thời yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố rà soát, điều chỉnh các cơ sở giáo dục quy mô lớn, bảo đảm chất lượng, an toàn và quyền học tập của học sinh, hoàn thành trong tháng 10/2026. Bộ Giáo dục và Đào tạo làm đầu mối tiếp nhận, tổng hợp các khó khăn, vướng mắc của địa phương trong quá trình sắp xếp, vận hành cơ sở giáo dục; rà soát, hoàn thiện các quy định về tổ chức, quản trị cơ sở giáo dục sau sắp xếp; bảo đảm phân định rõ thẩm quyền, trách nhiệm quản lý; chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan rà soát, đề xuất hoàn thiện quy định về vị trí việc làm, chế độ làm việc của giáo viên và các điều kiện bảo đảm hoạt động. Bộ Nội vụ nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý, nhân viên sau sắp xếp, cán bộ các cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, điểm trường. Bộ Tài chính hướng dẫn và xử lý các vấn đề về tài chính, tài sản, kinh phí phát sinh sau sắp xếp. Đối với các trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã biên giới, cần hoàn thành các hạng mục còn lại của giai đoạn 1; chủ động triển khai 121 trường giai đoạn 2, bảo đảm tiến độ, chất lượng, đủ nhân lực và các điều kiện dạy học, chăm sóc học sinh.